Arte Mayor, Arte menor:

Arte Mayor, Arte menor:

PRELIMINARES 8

Ahora ya sabemos cómo se mide la longitud del verso en Sílabas Métricas. Pero nos encontraremos con un detalle: Hay versos relativamente cortos y otros relativamente largos.

De tal manera, que según su cantidad de Sílabas Métricas los versos son:

Versos en Arte menor (Am)

Número de SM  <=8 ;  rima en minúsculas  "a"

Es decir, son versos en Arte menor (Am)  aquellos cuya cantidad de Sílabas Métricas (SM) es menor o igual a ocho, y se denota la rima con una letra minúscula.

Versos en Arte Mayor

(AM)                                    Número de SM    >8 ;  rima en Mayúsculas "A"

Son versos en Arte Mayor (Am)  aquellos cuya cantidad de Sílabas Métricas (SM) es mayor que ocho, y se denota la rima con una letra Mayúscula.

Por lo tanto, ahora podemos clasificar los versos en:

VERSOS EN Arte menor.

Bisílabos (2), Trisílabos (3), Tetrasílabos (4), Pentasílabos (5),  Hexasílabos (6), Heptasílabos (7), Octosílabos (8).

Y:

VERSOS EN Arte Mayor.

Eneasílabos (9), Decasílabos (10), Endecasílabos (11), Dodecasílabos (12), Tridecasílabos (13), Tetradecasílabos (Alejandrinos) (14), Penta…(15),  Hexa… (16), … etc.

La Métrica 3

La Métrica 3:

PRELIMINARES 7

Regla del ACENTO FINAL

Por cada verso debemos hacer lo siguiente:

Según la entrega anterior, sumamos las “Sílabas Métricas” contando las uniones de vocales como una cada una.

Y luego determinamos si la palabra final del verso es, GRAMATICALMENTE, una palabra AGUDA (cuya última sílaba es la más sonora, o acentuada, o la palabra es MONOSÍLABA), entonces agregamos una (+1) a las sílabas métricas contadas anteriormente.

Ej.:   “Nun-cahe que-ri-doir tuha-blar”, 7 sílabas métricas. Pero vemos que el verso termina en palabra aguda, su sílaba final es la más sonora de la última palabra: “blar”; por lo tanto, sumamos 1 a la cuenta que traemos:  7 + 1 = 8,  y ésta es la suma final de sílabas métricas del verso = 8.

Ahora en un caso diferente determinamos si la palabra final del verso es, GRAMATICALMENTE, una palabra GRAVE o LLANA (cuya penúltima sílaba es la más sonora, o acentuada), entonces no variamos las sílabas métricas contadas anteriormente.

Ej.: “Si el cielo se iluminara”.  Gramaticalmente= Si-el-cie-lo-se-i-lu-mi-na-ra,  10 sílabas, que serían = Siel-cie-lo-sei-lu-mi-na-ra,  8 sílabas métricas; pero la penúltima sílaba es la más sonora, o acentuada, na, por lo que es una palabra GRAVE o LLANA, entonces no variamos las sílabas métricas contadas anteriormente, quedando este verso en 8 sílabas métricas.

Finalmente en otro caso determinamos que la palabra final del verso, es, GRAMATICALMENTE, una palabra ESDRÚJULA, (cuya ante-penúltima sílaba, o anterior, es la más sonora, o acentuada), entonces restamos una (-1) a las sílabas métricas contadas anteriormente.

Ej.: “De hoy en el público”. Gramaticalmente= de-hoy-en-el-pú-bli-co,  7 silabas, que serían =  dehoyen-el-pú-bli-co, 5 sílabas métricas; pero la ante-penúltima sílaba es la más sonora, o acentuada, pú, por lo que es una palabra ESDRÚJULA, por lo tanto, restamos 1 a la cuenta que traemos:  5 - 1 = 4,  y ésta es la suma final de sílabas métricas del verso = 4.

La Métrica 2

La Métrica 2:

PRELIMINARES 6

Agregamos: Las Sílabas Gramaticales también se les denomina “Sílabas Fonéticas”.

La unión de la, o las, vocales finales de una palabra con la, o las vocales de la siguiente palabra, cuando se dé el caso. Hay el caso de unión de vocales internas en una misma palabra.

Explicamos, en el verso pueden existir palabras que terminan en vocal seguidas de otra palabra que, a su vez, comienza por una vocal.

Ejemplo:     “mañana haré”.   ¡Ajá!. Ustedes dirán que “haré” comienza con una consonante, pero aquí es insonora, por lo tanto, esa palabra “SUENA” como  “aré”, de manera que el ejemplo que pusimos suena “mañanaré”, hemos unido las dos sílabas: “na” y “ha” en una sola que suena “na”. Por la que el ejemplo constaba de: ma-ña-na-ha-ré, 5 sílabas gramaticales (o fonéticas), ahora es: ma-ña-na-ré, solamente 4 sílabas métricas.

Otro ejemplo es en la palabra “poeta”, que gramaticalmente se separa como: po-e-ta, 3 sílabas gramaticales, pasa a ser: poe-ta, solamente 2 sílabas métricas.

Otro ejemplo es: “Maicao es”, Mai-ca-o es”, 4 sílabas, pasa a “Mai-caoes”, solamente 2 sílabas métricas.

Veamos un ejemplo completo de un verso: “Nunca he querido oír tu hablar”, que gramaticalmente sería: “Nun-ca he que-ri-do o-ír tu ha-blar”, 11 sílabas fonéticas, pasa a ser: “Nun-cahe que-ri-doir tuha-blar”, solamente 7 sílabas métricas.

Pero ésto no es suficiente para medir el  verso. Continuaremos en la siguiente entrega.

La Métrica 1

La Métrica 1:

PRELIMINARES 5

Esta palabra: “métrica”, deriva de la palabra “metro”, pero en Poesía implica “medida”, es decir, cómo se mide la longitud de un verso.

Ya todos sabemos cómo se mide la longitud de las palabras y de las oraciones, líneas, etc., gramaticalmente en sílabas, éstas las denominaremos “sílabas gramaticales”, que ya ustedes saben cómo son, incluyendo los “diptongos” y “triptongos”, etc.

Pero en Poesía, hay otra forma de delimitar y pronunciar las sílabas. De aquí en adelante, estas nuevas formas las vamos a llamar: “Sílabas métricas” o “Sílabas poéticas”.

En realidad, lo que vamos a ver es, a diferencia de las Sílabas Gramaticales, sólo para medir la longitud de los versos. Por lo tanto, en adelante cuando nos referimos a las sílabas de un verso, nos referimos a “SÍLABAS MÉTRICAS o POÉTICAS”. Después las llamaremos solamente “SÍLABAS”.

Para estudiarlas se necesitan varias consideraciones, así es que las comenzaremos a tratar en la próxima estrega, aquí les espero.

La Rima 3

La Rima 3:

PRELIMINARES 4

Recordemos entonces,  que la característica de consonancia o de asonancia, es solamente entre los versos que riman, que sus dos vocales, o las vocales de sus sílabas finales, coinciden.

 Si en la composición existen versos que no riman en la misma secuencia que los demás de la composición, se llaman versos libres y se identifican con la letra x.

Ej.        Cuando buscas el amor                    x

sale corriendo y se esconde,            a

cuando él se te aparezca                  x

no lo dejes ir entonces.                    a

En este ejemplo vemos que solamente hay dos versos que riman, el 2  y el 4.

Los versos 1 y 3 no riman con ninguno, son versos libres y los marcamos con la letra x.

Para complementar, vemos como los versos que riman son asonantes, sólo en este ejemplo.